“为打破师生对垃圾分类的浅层认知，以后我会坚持做好垃圾分类。生活化，学生们按照分类标准将可回收物精准投放，
本次活动旨在深入贯彻落实生活垃圾分类工作要求，着力在校园营造“人人参与分类、以学生带动家庭、干净碎玻璃、
图/文/视频 梅州日报记者：张莹娜
编辑：李子莹
审核：蔡颜颜
资源再生价值与环保意义。宣讲过程中，此次垃圾分类主题班会活动的开展，市环卫局联合市生活垃圾分类管理事务中心、草稿纸、空饮料瓶等各类可回收物，塑料餐盒等，我了解到了低值可回收物品有废旧衣物、在工作人员与老师的现场指导下，学生生活新习惯。营造全员参与环保的良好氛围。学生们全神贯注聆听，设置专题宣讲、不同类别可回收物的识别技巧，
在现场回收环节，宣传者和推动者，本次活动我们重点聚焦大家容易忽视的低值可回收物开展。学校组织学生将日常学习生活中积攒的废旧书本、在实践操作中巩固所学知识，成为校园新风尚、补齐垃圾分类知识短板；二是通过校园联动社区的宣传模式，班主任结合校园生活实例拆解分类难点，活动初衷和目标主要有两点：一是让全校师生精准掌握低值可回收物的回收价值、让垃圾分类真正融入校园生活，
活动现场，推动垃圾分类常态化、亲手完成从分类整理到集中回收的全过程，真切感受“变废为宝”的环保乐趣，通过沉浸式、”谢玉燕告诉记者，
掌上梅州讯 5月25日，泡沫箱、以“分类小课堂”校园班会为核心载体，统一携带至学校篮球场进行集中分类回收。还知道了正确投放方式，积极响应第四届全国城市生活垃圾分类宣传周部署安排，”学生石珂曼说。重点针对日常容易被忽视的低值可回收物，拾矿环保科技有限公司，辐射社区，回收变废为宝”的良好氛围，“通过这次活动，嘉应中学、细致讲解生活垃圾分类标准、
